Introducción al tema

Guadalupe Del
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una actividad de relajación y concentración, como la respiración profunda y relajación muscular.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una historia o cuento relacionado con las emociones y experiencias, enfatizando la importancia de expresar y respetar los sentimientos propios y de los demás.

    • Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus experiencias y emociones relacionadas con la historia.

    • Introducción de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar emociones y experiencias, como colores, formas, dibujos, símbolos, entre otros.

    • Muestra de ejemplos de trabajos artísticos que expresen emociones y experiencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras emociones y respetar las emociones de los demás.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: que cada alumno elija una emoción o experiencia personal para representarla visualmente en un dibujo utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.




Sesión 2: Representación visual de emociones y experiencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Utilizar recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias propias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.