Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Secundaria 2° - Aula

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Los estudiantes presentan problemas socioemocionales que repercuten en su desempeño académico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema transversal y su relación con el rendimiento académico.


• Explicar la dinámica del aprendizaje por indagación y su importancia para la comprensión del tema.


• Establecer los acuerdos de convivencia y respeto durante el desarrollo de la clase.

Sesión 2 (Construcción del conocimiento):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Presentar a cada grupo una serie de experimentos relacionados con la estructura de la materia.


• Los estudiantes deberán realizar los experimentos, registrar sus observaciones y plantear hipótesis sobre lo que sucede.


• Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• A partir de los resultados obtenidos en la sesión anterior, guiar a los estudiantes hacia la interpretación de los fenómenos observados.


• Presentar los modelos atómicos y de partículas relacionados con la estructura de la materia.


• Analizar cómo