Reconociendo nuestras características y cambios corporales

Irais Peralta
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características y cambios corporales (Ciencias Naturales)
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y describir los cambios corporales que experimentan a medida que crecen y se desarrollan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica física que haya cambiado en los últimos meses.

  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios corporales que conocen y los anotarán en una cartulina. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar los cambios corporales de cada persona.


Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos e intereses (Lenguaje)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar sus gustos e intereses, reconociendo que cada persona es única en sus preferencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes y objetos que representen diferentes gustos e intereses (deportes, música, libros, etc.). Pedirles que elijan uno que les guste y lo compartan con la clase.

  2. Desarrollo (25 minutos): En parejas, los alumnos entrevistarán a su compañero para descubrir sus gustos e intereses. Luego, compartirán lo aprendido en una breve presentación al resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de gustos e intereses y cómo esto enriquece a la sociedad.


Sesión 3: Identificando nuestras necesidades y capacidades (Matemáticas)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y diferenciar entre necesidades y capaci