Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de comprensión e interpretación de textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México.


• Diálogo y discusión en grupo sobre lo observado.


• Lectura de textos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas de México.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre lo aprendido.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos representen alguna manifestación cultural o artística de los pueblos indígenas de México.


• Compartir las representaciones y hacer una breve explicación de cada una.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos afrodescendientes de México y del mundo
Inicio (10 minutos):

• Salu