Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motoras?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes capacidades y habilidades motrices (coordinación, equilibrio, fuerza, etc.).
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, diseñadores, presentadores).
   
   
   • Los estudiantes realizan una investigación sobre ejercicios y actividades que ayuden a desarrollar cada habilidad motriz.
   
   
   • Los grupos diseñan una rutina de ejercicios, explicando cada movimiento y su relación con una habilidad motriz específica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las rutinas de ejercicios por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de mantener una vida activa y desarrollar habilidades motoras para tener una vida saludable.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.
   
   
   • Organización de los grupos de trabajo y repartición de materiales necesarios para el desarrollo de la actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes realizan