Construcción de la identidad personal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal.

Objetivo (PDA): Describir cómo es físicamente, identificar sus rasgos familiares y aceptarse como es.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sí mismos, su lugar de origen, su cultura y su lengua materna.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan mejor.

Sesión 2:

• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan físicamente a su familia.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad familiar.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las familias de los alumnos.

Sesión 3:

• Organizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las lenguas maternas y cómo estas nos ayudan a construir nuestra identidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus gustos, habilidades, fortalezas y debilidades.


• Promover la aceptación y valoración de uno mismo.


• Fomentar la confianza y el respeto entre los alumnos.

Sesión 5:

• Realizar una actividad final en la que los alumnos elaboren un collage