Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen lo que es la probabilidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la probabilidad como una forma de predecir resultados en situaciones inciertas.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes situaciones y preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la probabilidad.


• Exploración de conceptos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la probabilidad.


• Indagación: Planteamiento de situaciones en las que intervenga el azar y en las que no interviene el azar. Los alumnos deberán identificar la presencia o ausencia del azar en cada situación.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para obtener resultados aleatorios, como lanzar una moneda o un dado. Deberán registrar los resultados en una tabla de frecuencias.


• Análisis de los resultados: Los alumnos calcularán la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos que involucren el cálculo de probabilidades, como por ejemplo, sacar u