Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar los valores heredados de la familia para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y los valores que se pueden aprender de ella.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de valores que se pueden aprender en la familia.


• Reflexión final sobre la importancia de los valores y cómo influyen en los cuidados afectivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar para conocer los valores que se transmiten en su familia.


• Socialización de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la diversidad de valores en las familias.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mural con los valores identificados en las entrevistas y los relacionarán con los cuidados afectivos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un cuento o una historia donde se reflejen los valores aprendidos en la familia y la importancia de los cuidados afectivos.


• Socialización de los cuentos o historias creadas y reflexión sobre la importancia de transmitir estos valores a través de las historias.

Sesió