Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Mariana Mojica
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Motivar el interés de los alumnos por el tema y conocer sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus sistemas locomotor y digestivo".

  2. Realizar preguntas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo: ¿Qué saben sobre el sistema digestivo? ¿Qué órganos creen que forman parte de este sistema?

  3. Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

  4. Ver un video corto sobre el sistema digestivo para introducir el tema de manera visual.

  5. Realizar preguntas de reflexión sobre el video para que los alumnos compartan sus impresiones y lo que han aprendido.


Sesión 2: Estructura y funciones del sistema digestivo
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen un modelo del sistema digestivo con material reciclable.

  2. Observar y analizar el modelo armado por los alumnos, identificando los órganos que forman parte del sistema digestivo.

  3. Explicar las funciones de cada órgano y su importancia en el proceso de digestión.

  4. Realizar una actividad donde los alumnos completen un cuadro sinóptico con la estructura y función de cada órgano del sistema digestivo.

  5. Realizar un juego de preguntas y respuestas para repasar los conceptos aprendidos.


Sesión 3: Ruta de los alimentos y relación con el sistema circulatorio
Objetivo: Representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en es