Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se va a trabajar.


• Realizar una breve conversación sobre las plantas que conocen y si les gusta observarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes de diferentes plantas y pedir a los alumnos que compartan qué les llaman la atención de cada una.


• Promover una discusión en grupo sobre las características de las plantas, como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.


• Organizar a los alumnos en parejas, entregarles algunas plantas reales y pedirles que las observen detenidamente utilizando sus sentidos.


• Proporcionar a cada pareja una hoja de papel y crayones, y pedirles que dibujen y describan las características de las plantas que observaron.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y responder a sus preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las observaciones y descripciones de las plantas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los sentidos para percibir el entorno cercano y la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Agradecer a los alumnos por su participación y motivarlos a seguir explorando y observando el mundo que les rodea.

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