Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º de Matemáticas

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde la problemática de la igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los conceptos básicos de fracciones y decimales. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen estos números.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa de forma individual. Posteriormente, los alumnos compartirán sus estrategias y se discutirán en plenaria.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias más efectivas para convertir entre fracciones y decimales. Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior. Aclarar dudas y brindar retroalimentación.


• Desarrollo: Presentar situaciones problemáticas en las que se requiera convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deberán resolver estas situaciones de forma individual o en parejas.


• Cierre: Socializar las soluciones encontradas por los alumnos y destacar las estrategias utilizadas. Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar las conversiones de fracciones a decimales en situaciones reales.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una actividad de sensibilización sobre la igualdad de género. Analizar situaciones