Introducción a la multiplicación y la división

Jesus Betancourt
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y la división


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el problema: "Algunos de los alumnos no saben multiplicar y dividir, aun lo hacen contando palitos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la multiplicación y división. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Plantear la pregunta: ¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división, utilizando ejemplos con números naturales.

  • Mostrar a los estudiantes cómo la multiplicación y la división son operaciones inversas. Por ejemplo, si 4 x 5 = 20, entonces 20 ÷ 5 = 4.

  • Resolver algunas operaciones de multiplicación y división en conjunto con los estudiantes, utilizando números naturales.



  1. Aplicación (10 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles problemas relacionados con la multiplicación y la división para resolver.

  • Los estudiantes deben trabajar juntos para resolver los problemas y discutir la relación entre la multiplicación y la división.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones reales donde se utilice la multiplicación y la división.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de la multiplicación y la división en diferentes contextos


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con