Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Contaminación de suelos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Se inicia la clase mostrando imágenes y videos relacionados con la contaminación de suelos, y se genera una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del tema.


• Introducción al proyecto: Se explica el proyecto comunitario, resaltando la importancia de conocer el tema de la contaminación de suelos y su impacto en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar qué es una entrevista, cómo se realiza y cuáles son sus propósitos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se revisarán en conjunto las definiciones y características de la entrevista.


• Actividad: Los alumnos formarán nuevos grupos y elegirán un tema relacionado con la contaminación de suelos para realizar una entrevista a una persona de la comunidad.


• Organización de las entrevistas: Se asignarán roles en los grupos, como entrevistadores, cronistas y fotógrafos.


• Tarea: Cada grupo deberá planificar las preguntas que realizarán en la entrevista y investigar sobre la persona que entrevistarán.

Sesión 3:

• Preparación de la entrevista: Los grupos compartirán las preguntas que han preparado y se darán retroalimentación entre ellos.


• Técnica de la entrevista: Se explicará cómo realizar una buena entrevi