La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Temas: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Introducción al problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de recursos: Mapas, imágenes y textos sobre los señoríos mesoamericanos.


• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Lectura y análisis de los recursos para obtener información relevante sobre el tema.


• Discusión en equipo para identificar las tensiones políticas y las alianzas entre los señoríos mesoamericanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las tensiones y alianzas identificadas y cómo esto influyó en la conformación de las metrópolis.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las causas y consecuencias de las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Investigar sobre las causas y consecuencias de las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los hallazgos de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Análisis y discusión conjunta sobre las causas y consecuencias de las tensiones y alianza