Las tensiones en el siglo XX - Construcción de narrativas de personajes históricos

Mayra Soto
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas de los personajes históricos y los reconoce como expresión identitaria de grupos sociales en particular.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Construcción de narrativas de personajes históricos


Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de situaciones paranormales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema

  2. Desarrollo: Trabajo grupal para construir narrativas y análisis de las tensiones en el siglo XX

  3. Cierre: Presentación y discusión de las narrativas construidas, reflexión sobre las tensiones y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre el siglo XX y las tensiones históricas.

  • Presentación del problema: "Situaciones paranormales en el contexto de las tensiones del siglo XX". Se les mostrará un video o se les dará una lectura breve relacionada con el tema paranormal y se les planteará la pregunta: ¿Cómo podrían las situaciones paranormales estar relacionadas con las tensiones históricas del siglo XX?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, escritor, comunicador).

  • Investigación sobre las tensiones históricas del siglo XX y las posibles conexiones con fenómenos paranormales.

  • Construcción de narrativas de personajes históricos que experimentaron situaciones paranormales en el contexto de las tensiones históricas.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las narrativas construidas y las tensiones históricas que se evidencian en ellas.


Cierre:



  • Presentación en plenaria de la