Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos compartir con nuestros pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y lectura (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración del Día de Muertos en su comunidad.


• Proporcionarles materiales de lectura sobre el tema y orientarles en la búsqueda de información relevante.


• Durante esta sesión, los alumnos deberán leer y comprender la información recopilada.

Sesión 3: Reflexión y análisis (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que han aprendido acerca del significado y las tradiciones del Día de Muertos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas.

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