Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

• Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta a través de una situación problemática relacionada con la vida diaria de los niños.


• Iniciar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la suma y la resta.


• Realizar ejemplos prácticos de suma y resta utilizando material manipulativo, como fichas o bloques de construcción.


• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2: Explorando diferentes expresiones aditivas

• Plantear a los alumnos diferentes problemas donde deban utilizar la suma y la resta para encontrar soluciones.


• Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus estrategias y expresiones aditivas utilizadas.


• Realizar una puesta en común de las diferentes expresiones aditivas encontradas por los alumnos.


• Realizar actividades prácticas utilizando material manipulativo y fichas de trabajo para reforzar el concepto de suma y resta.

Sesión 3: Aplicando la suma y la resta en la resolución de problemas

• Plantear problemas matemáticos que requieran el uso de la suma y la resta para su resolución.


• Fomentar la participación activa de los