Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: "El ambiente se transforma".

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de una cultura antigua a cada grupo (por ejemplo, egipcios, mesopotámicos, mayas, etc.).


• Investigación en internet y en libros de referencia sobre los mitos fundacionales de la cultura asignada.


• Selección de una fuente que dé cuenta de estos mitos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de interrogantes y dudas que hayan surgido durante la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las dudas y preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación sobre los mitos fundacionales de las diferentes culturas asignadas a cada grupo.


• Análisis y comparación de las fuentes seleccionadas por cada grupo.


• Identificación de similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de