La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Investigación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el tema anteriormente estudiado.


• Plantear el problema de investigación: "¿Cómo las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?". Motivar a los estudiantes a pensar en posibles respuestas y a formular preguntas relacionadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Proporcionar recursos como libros de texto, documentos históricos y acceso a internet para que los equipos investiguen sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Los equipos deben recolectar información relevante y reflexionar sobre cómo estos documentos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. También deben analizar los valores universales presentes en estos documentos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión en los equipos, animándolos a cuestionar la información y a considerar diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que presente sus hallazgos en forma de un breve resumen oral.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenido