Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa equidad de género y cómo se puede promover en diferentes ámbitos.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien la desigualdad de género y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Presentación de los roles tradicionales de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Análisis y reflexión sobre las prácticas tradicionales en la comunidad de los alumnos y cómo estas pueden perpetuar la desigualdad de género.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre los roles de género en su entorno.

Sesión 3:

• Introducción a los estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en parejas o grupos, donde los alumnos propongan alternativas de distribución de responsabilidades equitativas en diferentes ámbitos.


• Compartir en plenaria las propuestas y generar un debate constructivo.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre proyectos o acciones que promuevan la equidad de género en la comunidad.


• Planificación de una