Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración corporal y espacial (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de conocer y utilizar nuestras capacidades y habilidades motrices.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  2. Se les dará una lista de diferentes movimientos (saltar, correr, girar, trepar, etc.) y un espacio amplio para que exploren y realicen estos movimientos.
  
  
  3. Los alumnos deberán realizar los movimientos de forma individual y en conjunto, utilizando diferentes espacios del aula o patio.
  
  
  4. Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué aprendieron sobre sí mismos.
  
  
  
  


• Cierre: Se les recordará a los alumnos la importancia de conocer y utilizar sus capacidades y habilidades motrices en diferentes situaciones.

Sesión 2: Exploración del tiempo y los objetos (45 minutos)

• Inicio: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se introducirá la exploración del tiempo y los objetos en relación a las capacidades y habilidades motrices.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se formarán parejas de alumnos.
  
  
  2. Se les proporcionará una serie de objetos (pelotas, cuerdas, conos, etc.) y se les dará un tiempo determinado para explorar cómo pueden utilizarlos en sus movimientos.
  
  
  3. Los alumnos deberán realizar diferentes movimientos utilizando los objetos y explorar cómo el tiempo in