Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El bullying

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán discutir y ejemplificar diferentes situaciones de la vida cotidiana relacionadas con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos discutidos por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos trabajados previamente.


• Presentación del problema del bullying y su relación con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Proyección de un video o documental sobre el bullying, destacando sus consecuencias negativas.


• Debate en grupos sobre diferentes estrategias para prevenir y combatir el bullying.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias discutidas por los grupos.


• Reflexión sobre la impor