Prevención de enfermedades transmitidas por el vector del mosco

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Prevención de enfermedades transmitidas por el vector del mosco

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre las enfermedades transmitidas por el vector del mosco y su impacto en la salud.


• Identificación de necesidades: Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con la prevención de estas enfermedades.


• Selección de un problema: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un problema específico relacionado con la prevención de enfermedades transmitidas por el mosco y lo plantearán de manera clara y concisa.

Sesión 2:

• Investigación de alternativas de solución: Los grupos realizarán una investigación sobre diferentes alternativas de solución al problema planteado, teniendo en cuenta aspectos científicos, tecnológicos, sociales y económicos.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información relevante sobre las alternativas de solución que encontraron y la presentará al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de alternativas: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre las diferentes alternativas de solución, considerando sus ventajas, desventajas y viabilidad en el contexto dado.


• Selección de la mejor alternativa: En grupos, los alumnos seleccionará