Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Proponer una situación problemática: "Imagina que tienes una caja llena de juguetes. ¿Cuántos juguetes crees que hay en la caja? ¿Cómo lo podríamos saber?".


• Promover la observación y exploración de diferentes colecciones de objetos en el aula.


• Pedir a los alumnos que cuenten y ordenen los objetos en cada colección.


• Registrar en una tabla la cantidad de objetos en cada colección.

Sesión 2: Representación de los números (45 minutos)

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar los números, como con dibujos, con palitos, con puntos, con símbolos, etc.


• Proponer a los alumnos que representen la cantidad de objetos en cada colección utilizando las diferentes formas de representación.


• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y promover la comparación entre las diferentes representaciones.

Sesión 3: Interpretación y lectura de los números (45 minutos)

• Retomar las representaciones de los números realizadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que interpreten y lean los números repr