Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema interdisciplinar a atender: Inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Lectura de un cuento corto que promueva la valoración de diferentes lenguajes.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes representativas de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes idiomas presentes en la comunidad.


• Juego de asociación: Identificación de palabras en diferentes idiomas.


• Actividad individual: Elaboración de un glosario con palabras y frases de diferentes idiomas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto breve en inglés sobre la diversidad lingüística.


• Actividad en parejas: Realización de un diálogo corto en inglés utilizando palabras y frases aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Elaboración de un cuento corto en el que se promueva la diversidad lingüística.


• Actividad grupal: Representación teatral del cuento elaborado.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de evaluación formativa 1: Realización de una actividad escrita donde se utilicen palabras y frases de diferentes idiomas.


• Actividad de evaluación formativa 2: Representación de un peq