La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad en expresarse de forma oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la expresión oral y escrita en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear textos literarios que propongan soluciones a los problemas identificados.


• Formación de grupos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas.


• Tarea: Cada grupo deberá elegir un problema para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Actividad de investigación: Los grupos investigarán sobre el problema seleccionado para obtener más información y comprender mejor su impacto en la comunidad.


• Análisis de la información: Los alumnos discutirán en sus grupos la información recopilada y buscarán posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a los distintos géneros literarios: El docente explicará brevemente los géneros literarios más comunes (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Actividad de escritura: Cada grupo elegirá un género literario y comenzará a escribir un texto que ofrezca una solución al problema seleccionado.


• Apoyo a la expresión oral y