Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para utilizar estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que encuentran para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar estrategias de cálculo de volumen en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de prismas, pirámides y cilindros en contextos reales.


• Trabajo en pequeños grupos para medir y calcular el volumen de los objetos presentados.


• Discusión y comparación de los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados y las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias para calcular el volumen.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de prismas, pirámides y cilindros en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Presentación de diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Reflexión sobre la eficacia y aplicabilidad