Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad

• Presentación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
  
  
  • Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo del lenguaje y la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Juego del "Teléfono descompuesto".
  
  
  • Los alumnos se sientan en círculo y el profesor susurra una frase al oído del primer alumno, quien debe transmitirla al siguiente y así sucesivamente.
  
  
  • Se comparte el mensaje final para observar cómo se distorsiona la información al pasar por diferentes personas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un juego de la tradición oral de la comunidad, como el "Adivina quién soy".
  
  
  • Seleccionar una canción o poema tradicional de la comunidad y enseñarla a los alumnos.
  
  
  • Practicar la canción o poema en grupo, prestando atención al ritmo, la fluidez y la claridad en la pronunciación.
  
  
  • Fomentar la participación y respeto por las diferentes formas de expresión oral.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones orales de la comunidad.
  
  
  • Preguntas a los alumnos sobre lo aprendido y sus experiencias personal