Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para conocer las familias de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los valores que han heredado de su familia y cómo estos valores fomentan los cuidados afectivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los valores identificados por los alumnos.


• Introducción al tema del control de emociones y su importancia en la convivencia familiar.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen las emociones que experimentan en diferentes situaciones familiares y cómo las pueden controlar de manera adecuada.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión grupal sobre la importancia del control de emociones en el ámbito familiar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y las respuestas de los alumnos.


• Presentación de estrategias para el control de emociones, como la respiración profunda y el contar hasta diez.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos practiquen estas estrategias y compartan sus experiencias.


• Reflexión grupal sobre