Estudio de los números - Expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estudio de los números - Expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Tolerancia y diálogo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (5 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer y comprender los números.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen sobre los números y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Indagar sobre las posibles preguntas que podrían surgir acerca de los números y registrarlas en el pizarrón.

Sesión 2: Indagación y exploración (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como fichas numéricas, tarjetas o dominós para que exploren y manipulen los números hasta 1000.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y descubrimientos numéricos con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la tolerancia entre los alumnos, respetando las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 3: Expresión oral de la sucesión numérica (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un número aleatorio y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.


• Realizar ejercicios en grupo donde los alumnos practiquen la expresión oral de