Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Alexia Mayela Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de falta de conocimiento sobre el concepto de célula y sus funciones o estructuras. Para ello, se fomentará la lectura y la escritura como herramientas de apropiación de las culturas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la célula y sus funciones.



  2. Presentación oral: Al final de la cuarta sesión, los alumnos deberán realizar una presentación oral explicando las estructuras y funciones básicas de la célula.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y las dudas o preguntas que surjan.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el microscopio y su funcionamiento.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes muestras microscópicas y describan lo que observan.

  • Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y su relación con el tema.


Cierre:



  • Reflexión escrita sobre la importancia de