Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo y su integración en la economía, sociedad, cultura y política.

Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y motivación hacia las antiguas civilizaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las antiguas civilizaciones y sus aportes.


• Motivar a los alumnos utilizando imágenes y videos sobre los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los pueblos antiguos del Mediterráneo.


• Realizar una investigación en grupos sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Organizar un debate en el que los estudiantes expongan los resultados de su investigación y discutan sobre la importancia de estos pueblos en la integración económica, social, cultural y política del Mediterráneo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con los pueblos antiguos del Mediterráneo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los pueblos antiguos del Mediter