Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La escritura y reconocimiento de los nombres

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de los nombres propios (10 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos se presenten y compartan sus nombres propios.

Sesión 2: Exploración de las diferentes producciones gráficas (15 minutos)

• Presentación de diferentes producciones gráficas (afiches, carteles, etiquetas, etc.) y explicación de su función.


• Realización de una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen las diferentes producciones gráficas presentadas.

Sesión 3: Registro del nombre propio con recursos propios (20 minutos)

• Explicación de la importancia de registrar el nombre propio y su utilidad en diversas situaciones.


• Actividad individual donde los alumnos registran su nombre propio utilizando distintos recursos (marcadores, crayones, plastilina, etc.).

Sesión 4: Registro de palabras comunes con distintos propósitos (25 minutos)

• Presentación de diferentes palabras comunes y explicación de cómo se utilizan en distintas situaciones (marcar producciones, registrar asistencia, etc.).


• Actividad grupal donde los alumnos practican escribiendo palabras comunes con dis