La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Joana
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Nivel: Inicial 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y conversar con otras personas para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La exploración del cuerpo humano.
- Actividad de motivación: Juego de adivinanzas de partes del cuerpo.
- Actividad principal: Observación de su propio cuerpo en el espejo y conversación sobre las partes del cuerpo que ven.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de revisión: Recordar las partes del cuerpo identificadas en la sesión anterior.
- Actividad principal: Juego de "Simón dice" para ejercitar el reconocimiento de las partes del cuerpo.
- Actividad complementaria: Creación de un dibujo del cuerpo humano, identificando las partes aprendidas.
- Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y conversar sobre las diferentes representaciones de los cuerpos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de revisión: Repaso de las partes del cuerpo aprendidas.
- Actividad principal: Exploración de diferentes texturas con las manos y los pies, identificando las sensaciones.
- Actividad complementaria: Creación de un collage con diferentes materiales para representar las sensaciones experimentadas.
- Cierre de la sesión: Diálogo sobre las diferentes texturas y sensaciones.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad de revisión: Reconocimiento de las partes del cuerpo aprendidas.