Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Rodrigo Rojas Pérez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de habilidad de expresión oral y escrita.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades de expresión oral y escrita de los alumnos.
- Debate en grupo sobre la importancia de la comunicación y la expresión oral y escrita en la sociedad actual.
- Reflexión individual sobre las habilidades a desarrollar en la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.
- Debate en grupo sobre las funciones y utilidades de cada herramienta o máquina.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.
- Realización de una actividad de investigación sobre un proceso de cambio técnico en la historia.
- Presentación de los resultados de la investigación en formato oral y escrito.
Sesión 4 (45 minutos):
- Trabajo en grupos para identificar di