Procesos técnicos en sistemas artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en sistemas artesanales, industriales y automatizados

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a abordar: desconocimiento del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes acerca de los sistemas técnicos.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los sistemas técnicos artesanales: características, ejemplos y su relación con la cultura y la sociedad.


• Actividad práctica: los estudiantes investigarán y presentarán un ejemplo de sistema técnico artesanal de una cultura diferente a la propia.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas guía.


• Introducción a los sistemas técnicos industriales: características, ejemplos y su relación con la economía y la sociedad.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y crearán un diagrama que muestre el proceso técnico de un producto industrial.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión de los diagramas creados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos industriales en la economía y la sociedad.

Sesión 3:
Fase de inicio:

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