Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas socioemocionales que repercuten en su desempeño académico.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que utilizamos en la vida cotidiana y su función.


• Plantear la problemática de los problemas socioemocionales y su impacto en el aprendizaje.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con la información recopilada.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Cada grupo deberá exponer su informe y compartir con el resto de la clase las propiedades y características de los materiales asignados.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Plantear una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y analizar sus propiedades en situaciones reales.


• Fomentar la observación, la reflexión y la investigación activa.

Sesión 5:

• Realizar una síntesis del tema y repasar los conceptos aprendidos.


• Plantear un debate sobre la relación