Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Niños mensos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una ronda de palabras para que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 2:

• Retomar la ronda de palabras de la sesión anterior y promover la reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Actividad práctica: Realización de un mural comunitario donde los alumnos dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se fomentará la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica del mural comunitario.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Actividad práctica: Organización de una feria de ideas donde los alumnos puedan expresar sus ideas y saberes de manera oral y visual.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación para resolver problemas y encontrar