La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Cuauhtémoc Peraza
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de investigación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Presentación del problema de investigación: "¿Cuáles fueron las principales características de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de investigar y analizar diferentes perspectivas para responder a esta pregunta.
- Organización de grupos de trabajo. Cada grupo deberá elegir una de las potencias colonizadoras mencionadas y serán responsables de investigar y presentar las características de dicha colonización.
Fase 2: Desarrollo
- Los grupos de trabajo investigarán en diferentes fuentes (libros de texto, internet, documentos históricos, etc.) las características de la colonización de la potencia asignada.
- Los alumnos deberán analizar y sintetizar la información recopilada, destacando los aspectos más relevantes.
- Los grupos prepararán una presentación oral en la que expondrán las características de la colonización de su potencia asignada. Podrán utilizar recursos audiovisuales, gráficos u otros materiales para apoyar su presentación.
- Durante esta f