Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal a atender: Control de emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

• Iniciar la clase con un círculo de confianza, donde los alumnos tengan la oportunidad de compartir cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal", explicando la importancia de la convivencia y la relación con las emociones.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones, donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones de convivencia en sus familias.


• Plantear preguntas guía para la reflexión, como "¿Qué emociones experimentas en tu familia?", "¿Cómo te sientes cuando hay conflictos?", "¿Qué estrategias utilizas para controlar tus emociones?".

Sesión 2: Explorando las formas de convivencia en las familias (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de convivencia en las familias.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y las clasifiquen en formas de convivencia positivas y negativas.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, destacando las formas de convivencia que promueven la participación y colaboración en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para mejorar la convivencia en las fa