Funciones y responsabilidades de las autoridades
REYES VAZQUEZ DIANA .
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades
Objetivo: Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de autoridades y su importancia en la organización de la convivencia.
- Planteamiento del problema: "A los niños les cuesta trabajo identificar las normas dentro del contexto escolar". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre este problema y su importancia para una convivencia pacífica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de autoridades en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad).
- Actividad: Los alumnos deben identificar y anotar las autoridades que existen en su familia y en la escuela, así como sus funciones y responsabilidades.
Sesión 2:
- Repaso de las autoridades identificadas en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una autoridad específica para investigar más a fondo. Deberán investigar sobre sus funciones, responsabilidades, cómo toman decisiones y cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Repaso de la información presentada en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán un juego