La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Investigación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Motivación: Presentar una imagen o una breve historia que represente las desigualdades y contradicciones de la época.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán en qué consistía el sistema feudal y cómo se dio la transición hacia el sistema de estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Durante la investigación, los alumnos deberán formular preguntas y plantear hipótesis sobre la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición o un informe escrito.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Recordatorio de la problemática: Investigación.


• Breve repaso de