La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la investigación en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas para recordar los conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cuáles fueron las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para realizar su investigación.


• Los grupos deberán realizar una exposición oral y visual de sus hallazgos al finalizar la sesión.

Cierre:

• Cada grupo realizará su exposición oral y visual, resumiendo las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás grupos.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de estos descubrimientos para la