Unidades y medidas utilizadas en Física
Hector Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Dificultad en el proceso y desarrollo de operaciones básicas con signo y con punto decimal. Falta de valores.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la física y para qué se utiliza.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Mostrar ejemplos de diferentes unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las unidades de medición en diferentes contextos.
- Explicar la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas en la física.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medición en la vida cotidiana.
- Plantear preguntas de reflexión sobre el tema y pedir a los alumnos que las respondan por escrito para la siguiente sesión.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.
- Comentar las respuestas y generar una discusión sobre la importancia de las unidades de medida.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de sistema de unidades y sus principios básicos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos transformen unidades de una magnitud a otra utilizando factores de conversión.
- Analizar los resultados obtenidos y discutir sobre la importancia de utilizar unidades coherentes en los cálculos.
Cierre