Introducción al dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de las lenguas como parte del patrimonio cultural.

Fase de desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguas y su diversidad en el mundo.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre una lengua en peligro de extinción y compartan la información con el resto de la clase.


• Promover el debate sobre la importancia de conservar las lenguas en peligro y el impacto que tiene en la comunidad.

Fase de cierre:

• Resumir lo aprendido durante la sesión.


• Dar espacio para preguntas y aclarar dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consiste en investigar sobre la lengua materna de algún compañero y presentarla en la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: Exposiciones sobre lenguas maternas y su relevancia.

Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Permitir que los alumnos compartan las investigaciones realizadas sobre las lenguas maternas de sus compañeros.


• Darles un tiempo para organizar la información y preparar una exposición.


• Proporcionar ejemplos de cómo estructurar una exposición y las características que debe tener.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen