Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
fatima moreno- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con la idea de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.
Inicio (10 minutos): Se presenta ante los alumnos una variedad de textos escritos como tarjetas de cumpleaños, cartas, notas, etc. Se les pregunta a los alumnos si saben qué son y para qué sirven. Se les anima a compartir si han recibido alguna vez una carta o nota.
Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y escribirán tarjetas de saludo para sus compañeros. Se les motiva a pensar en lo que les gusta de sus amigos y en cómo pueden expresarlo en la tarjeta.
Cierre (10 minutos): Los alumnos comparten sus tarjetas con sus compañeros y explican por qué eligieron esos mensajes.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y practicar la escritura de letras del nombre propio y de sus pares.
Inicio (10 minutos): Se muestra a los alumnos ejemplos de nombres escritos en distintos materiales y fuentes. Se les pregunta si reconocen alguno y si saben cómo se escriben las letras.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de escritura de su nombre propio usando diferentes materiales como