Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto hacia la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos que representen la naturaleza y generar una conversación sobre la importancia de cuidarla.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos fomentar el respeto en el cuidado y conservación del medio ambiente?

Sesión 2 (Investigación):

• Formar grupos y entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema central.


• Los estudiantes investigarán en libros, internet u otras fuentes de información las respuestas a las preguntas planteadas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre lo que han aprendido durante la investigación.

Sesión 3 (Creación de propuestas):

• Cada grupo recibirá materiales reciclables (botellas, cartones, papel, etc.) y deberán diseñar y crear un proyecto que fomente el respeto hacia la naturaleza.


• Los estudiantes trabajarán en sus proyectos y podrán utilizar diferentes técnicas artísticas para su elaboración.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.

Sesión 4 (Reflexión y análisis):

• Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre los proyectos presentad