"Explorando fuentes de energía"

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática a atender: Alternativas sustentables de energía

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Sesión 1: "Explorando fuentes de energía"

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve sesión de lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen.


• Presentar la problemática a atender: la necesidad de encontrar alternativas sustentables de energía.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una fuente de energía (por ejemplo: eléctrica, solar, eólica, hidráulica, biomasa, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la fuente de energía asignada, incluyendo sus características, usos, ventajas y desventajas.


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y el intercambio de conocimientos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Promover una discusión en grupo sobre las implicaciones y posibles alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar el impacto ambiental al elegir fuentes de energía.

Sesión 2: "Dise