Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la comunidad
Rogelio Chavez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo
Enfoque: Vida saludable y vida saludable
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y la importancia de la colaboración en la resolución de problemas comunitarios (10 minutos)
- Presentar el tema del pensamiento estratégico y su relación con la resolución de problemas.
- Explicar la importancia de la colaboración en la comunidad y el impacto positivo que puede tener en la resolución de situaciones.
- Fomentar la reflexión sobre cómo el pensamiento estratégico y la colaboración pueden contribuir a la vida saludable en la comunidad.
Sesión 2: Identificación de problemas de rezago educativo en la comunidad (45 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los problemas de rezago educativo en la comunidad.
- Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico para analizar.
- Promover el pensamiento estratégico y la creatividad para proponer posibles soluciones a cada problema identificado.
Sesión 3: Investigación sobre estrategias de resolución de problemas (45 minutos)
- Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre estrategias de resolución de problemas y su aplicación en el ámbito educativo.
- Promover la colaboración entre los estudiantes para compartir la información y an