Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema a atender: Las alumnas y alumnos presentan dificultades para utilizar el transportador al medir figuras geométricas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos notado que muchos estudiantes tienen dificultades para utilizar el transportador al medir figuras geométricas. ¿Alguien puede compartir alguna experiencia o dificultad que haya tenido al utilizar el transportador? ¿Por qué creen que es importante saber utilizar el transportador correctamente en geometría?"


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de rectas y ángulos, y su notación.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir por sí mismos estos conceptos a través del aprendizaje por indagación.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de figuras geométricas que incluyan rectas y ángulos.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las figuras y comenten en sus grupos qué características tienen en común y qué diferencias encuentran.


• Facilitar materiales como reglas, transportadores y lápices para que los alumnos puedan medir y trazar ángulos en las figuras.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los alumnos a justificar sus respuestas y utilizar un lenguaje adecuado para describir las figuras y los ángulos.

Cierre (10 minutos):

• Promover una puesta en común de lo aprendido, donde cada grupo comparta sus